Nivel 1 - San Luis- Agus Sensei

Konnichiwa, como ya vimos en las primeras clases, en nihongo no hay artículos (el, la, las, los) y las palabras por sí mismas no tienen género. Pero se le puede atribuir la característica de femenino o masculino a un objeto usando la partícula の

Varón: OTOKO
Mujer: ONNA

La formula es la misma que la partícula no

Objeto de mujer	Objeto de varón
ONNA の Objeto	OTOKO の Objeto

Onna の Kutsu         Zapatos de mujer.

Otoko の Shatsu      Camisa de varón.


También se usa para personas: 

ONNA の Hito/Kata	OTOKO の Hito/Kata
Persona de genero femenino (Mujer)	Persona de género masculino (Varón/hombre)

Sono Onna の Kata は Watashi の Onee-chan Desu.
-Esa mujer es mi hermana mayor.

Ano Otoko の Hito は Anata の Jii-san Desu か.
-¿Aquel hombre/varón es tu abuelo?

-Dono Hito は  Eigo の Sensei Desu か.
¿Cuál persona/quién es profesor/a de inglés?

-Kono Onna の Hito は Eigo の Sensei Desu.
Esta mujer es profesora de inglés.



Otra clasificación que podemos darle a los objetos es "de adulto" o "de niño".

OTONA: Adulto

KODOMO: Niño/a

Objeto de adulto	Objeto de niño
Otona の Objeto	Kodomo の Objeto

Otona の Megane は Watashi の Otou-san Desu.

-Los lentes de adulto son de mi papá.

Kodomo の Hon は Anata の Imouto の Desu か.

-¿El libro de niño es de tu hermana menor?

*Podríamos interpretarlos como adjetivos: Otona の=Maduro; Kodomo の=Infantil*

ACTIVIDAD

 Completar la página 11 del cuadernillo

Pueden clickear acá para descargar el pdf de la actividad

Mata ne~

Nivel 4 - San Luis - Agus Sensei

Ya vimos qué se puede hacer y que es lo que está prohibido hacer, pero muchas veces, antes de permitir o prohibir una acción, debemos dar una explicación, una razón para ello.

Para eso usamos la partícula から 

Si bien la usamos para decir "desde", también se usa para dar razones, como nuestro "por eso..." "porque"


RAZÓN から RESULTADO

En este caso, el resultado es la acción permitida (てもいいです), o la acción prohibida (てはいけません).



En Japón es común ver muchos carteles que indican lo que no se puede hacer 

Es peligroso, por eso no debes entrar.

[Adjetivo い/ ] [Sustantivo] です から

Presente/futuro: [Verbo Forma diccionario] から

Pasado:  [Verbo Forma TA] から

Ejemplo:

1- ここ は レストラン です から たばこ を 吸すってはいません.

 Este es un restaurante, por eso está prohibido fumar.

2- もう クラス は 終おわった から 家いえ へ 帰かえって もいいです。

La clase ya terminó, por eso pueden volver a casa.

3-試験しけん の 時とき です から 話はなしてはいけません。

Es hora del examen, por eso no se debe hablar.


4-危あぶない です から ここ で  遊あそんではいけません。

Es peligroso, por eso está prohibido jugar aquí.


ACTIVIDAD

1- Escribir en cada caso qué lugar es y qué no se debe hacer allí.

Ejemplo: 

ここ は 図書館(としょかん) です から    しゃべてはいけません。

-Estamos en la biblioteca, por eso no se debe charlar/conversar.

VOCABULARIO

教室(     きょうしつ)	Aula	止( と)める	Aparcar/Parar
寺院(じいん) / 寺(てら)	Templo budista	神社(じんじゃ)	Templo Shintoista
病院(      びょういん)	Hospital	ゴミ	Basura
スマ--フォ	Smartphone	捨( す)てる	Tirar
ビ--ル	Cerveza
公園(こうえん)	Parque

Templo Sintoista

Templo Budista 

En Japón es muy común encontrar múltiples carteles que digan lo que se puede, y principalmente lo que no se puede hacer, los japones suelen cumplir muy bien lo que dicen.

Prohibido el paso

No se debe cruzar.

 ✿❀Es importante entender lo que se puede y no hacer, ya que las acciones permitidas y las prohibidas pueden variar dependiendo de la cultura. La cultura japonesa tiene posee muchas reglas con el fin de vivir en comunidad de forma pacífica y no molestar al otro. Les dejo un video que habla de este tema❀✿

Mata ne /ᐠ｡ꞈ｡ᐟ\

Nivel 3- San Luis - Agus Sensei

Intervalo de tiempo

Ya aprendimos las horas y minutos, y cómo decir la hora. 
Para contar el tiempo usamos los mismos contadores de horas y minutos.

Contador de horas
1時間	いちじかん	1
2時間	にじかん	2
3時間	さんじかん	3
4 時間	よじかん	4
5 時間	ごじかん	5
6 時間	ろくじかん	6
7 時間	しちじかん	7
8 時間	はちじかん	8
9 時間	くじかん	9
10 時間	じゅうじかん	10
11 時間	じゅういちじかん	11
20 時間	にじゅうじかん	20
30 時間	さんじゅうじかん	30

Contador de minutos
1分	いっぷん
2分	にふん
3分	さんぷん
4 分	よんぷん
5 分	ごふん
6 分	ろくっぷん
7 分	ななふん
8 分	はっぷん
9 分	きゅうふん
10 分	じゅっぷん
11 分	じゅういっぷん
20 分	にじゅっぷん

En las horas, en vez de ser solo ji 時agregamos el kanji de kan 間

時 ON YOMI: Ji

     KUN YOMI: Toki

    Tiempo, horas.

間 ON YOMI: Kan

     KUN YOMI: Aida

    Espacio, intervalo, entre.

Ejemplos:

Utilizamos esto para decir cuántas horas/minutos dura algo, o se hace algo.

-毎日(まいにち)、 私たち は 四時間 勉強(べんきょう) を します。
Todos los día estudiamos cuatro horas.

Durar/tardar: かかる

-日本語 の クラス は 二時間三十っぷん かかります。
La clase de japonés dura 2 horas y treinta minutos.

-アルゼンチン(あるぜんちん)  から 日本 まで 飛行機(ひこうき)  で  三十九時間  かかります。

Desde Argentina hasta Japón en avión se tarda 39 horas.


(Recuerden que la partícula で también se usaba para "medio en el que realizo una acción", en este caso el avión)


Tiempo aproximado GORO/GURAI

ごろ se usa para tiempo (reloj) aproximado.


-私 は 午後ごご 1時ごろ に 大学 だいがく へ いきました。
Fuí a la universidad aproximadamente a las 13:00


-先生 (せんせい) の クラス は 三時ごろ に 終おわります。
La clase de la profesora termina aproximadamente a las 15:00




ぐらい se usa para intervalos aproximados.


-サンルイス(さんるいす) から メルロ(めるろ) まで バス(ばす) で 四時間くらい かかります。

Desde San Luis hasta Merlo en micro se tarda aproximadamente cuatro horas.

ADVERBIOS DE MODO

Los adverbios  副詞 (fukushi) se usan en la oración para modificar al verbo, al adjetivo y al mismo adverbio. 

En la oración se ubica antes de la palabra que modifica

Los adverbios de modo modifican la forma o modo en que se realiza una acción (rapidamente, bien, tarde,..)

Pueden ser propiamente adverbios o derivar de adjetivos.
 ADVERBIOS DERIVADOS DE ADJETIVOS

Estos se forman modificando el adjetivo, dependiendo de si es un adjetivo い, o un adjetivo な .

ADJETIVOS い	ADJETIVOS な
Se elimina い por く	Se agrega  に

Ejemplos:

本当  (hontou) -  verdad, realidad    →本当に (hontou ni) - realmente, verdaderamente

静か (shizuka) - Tranquilo, silencioso   →     静かに (shizuka ni) - calmadamente, tranquilamente

元気  (genki) - salud, energía, vitalidad  →  元気に - (genki ni) - saludable

凄い (sugoi)- asombroso, impresionante, terrible  → 凄く (sugoku) - realmente, en realidad, en serio

遅い  (osoi) - tarde, lento   → 遅く  (osoku) - tarde, lentamente

早い (hayai) - temprano, rápido  → 早く  (hayaku) - rápidamente, temprano

Nos centramos principalmente en estos últimos dos, 
遅く  (osoku)  y 早く  (hayaku) 


Los ubicamos antes del verbo, y su traducción depende del contexto.

Ejemplo:

-昨日(きのう) の 夜(よる) に 私 は 遅(おそ)く 寝(ね)ました。
En la noche de ayer me acosté tarde

子供(こども)  は 遅(おそ)く 食(た)べます。

El niño come lento/lentamente.

今日(きょう)、私たち は 早(はや)く 起(お)きました。

Hoy me levanté temprano.

学生(がくせい)たち は 今日(きょう) の クラス(くらす) へ 早(はや)く 来(き)ました。

Los alumnos vinieron temprano a la clase de hoy.

Mata ne /ᐠ . ۪ . ᐟ\ﾉ